教育部生命教育中心（南華大學）於2026年5月14日至15日在嘉義南華大學舉辦「115年大專校院學生生命教育體驗研習營」，邀請全國大專校院學生代表共同參與，透過講座課程、分組交流及在地文化體驗，深化青年學子對生命教育的理解與實踐。聖約翰科技大學此次由學生會會長、電機工程系宋宜先及學生會副會長、多媒體設計系陳品叡代表參加，希望藉由跨校交流與體驗學習，提升學生對自我成長與關懷他人的能力。

　　本次研習營課程內容豐富，以「發掘生命意義與價值」、「從自我覺察到生命定位」及「理解與陪伴守護生命」為核心主題，透過專題演講、分組討論與成果分享，引導學生深入思考生命教育的重要性。活動中也安排正念靜心、身心律動等體驗課程，讓學生在繁忙生活中學習放慢步調，重新感受內在情緒與自我狀態。第二天更結合地方特色文化，前往澄霖沉香味道森林館及興隆毛巾觀光工廠參訪，透過產業導覽與手作體驗，讓學生從生活與文化中體會生命價值與職人精神。

　　活動期間，來自不同學校與科系的學生熱烈交流，分享彼此對生命教育的觀點與感受，現場氣氛溫馨而充滿啟發。尤其在分組討論時，同學們從學業壓力、人際互動到未來生涯規劃等議題切入，透過彼此傾聽與回應，逐漸理解生命教育不只是課堂知識，更是一種面對自己與關懷他人的態度。許多學生也在成果分享時勇敢說出自己的成長故事，成為本次活動最令人感動的亮點之一。

　　學生會副會長、多媒體設計系陳品叡同學表示，這次到嘉義南華大學參加生命教育研習營，讓自己收穫滿滿。透過講座內容，更加理解生命的意義與價值，也學習到如何以正向態度面對生活中的挑戰。他特別提到第二天參訪澄霖沉香味道森林館以及興隆毛巾觀光工廠的行程十分豐富，不僅認識地方文化特色，也從職人精神與導覽故事中感受到生命教育的深層意涵，整體活動充實又令人難忘。

　　學生會會長、電機工程系宋宜先同學則分享，這次活動讓他重新思考「生命的價值」不只是成績、能力或成果，而是是否真正理解自己，以及有沒有能力去關心身邊的人。身為理工科學生，平時較專注在技術與效率，但透過此次講座與討論，他深刻感受到人的心理狀態、情感與陪伴同樣重要。他認為生命教育最大的意義，在於讓人願意停下腳步認識自己，也學會理解別人，「很多時候一句關心或一份陪伴，都可能成為別人繼續前進的力量」，未來也希望將這份體會帶回校園，分享給更多同學。