聖約翰科技大學「樺漢科技菁英專班」自成立以來，即肩負「產學接軌、人才傳承」的重要使命。今年暑假，在樺漢科技董事長、同時也是新埔工專校友的朱復銓親自領航下，3位電機系大二學生--劉毅安、楊又霖與呂宗恩，跨出台灣前往中國蘇州昆山，參與為期4週的「精幹班工廠實習計畫」。這趟旅程不僅讓他們深入智慧製造現場，更體現「學長帶學弟」的傳承精神。

　　唐彥博校長指出，朱復銓董事長深知產業與教育接軌的重要性，因此他結合聖約翰科大與陽明交通大學資源，打造「校校企」三方聯盟平台，為後進學弟搭起一座通往職場的橋樑，讓學生能在大學階段就親身體驗國際級智慧工廠的運作模式。3位學弟此行不僅進入產線、檢修車間，更從供應鏈管理到製造工程，全方位學習富士康體系的精髓。

　　劉毅安說，踏進樺漢昆山工廠的第一天，就被「智慧工廠」震撼到。「AGV小車自動送物料，智能料架用LED燈指引領料，整個就像走進電影場景！」他表示，課堂上所學的 SQL 或電路原理，到了現場卻能轉化為智能倉儲管理系統、BGA Rework 修復與XRay檢測技術。「這些都是書本學不到的系統性思維與跨部門協作，讓他從一個單純課程學習的學生變成『懂整體流程的半個員工』。」

　　實習過程中，他也曾因專業術語與文化差異感到吃力，但透過主動請教與勤做日誌整理，逐漸克服挑戰。他說：「實習就是練習。遇到困難，多問多練，最後會發現自己成長得很快。」更讓他感動的是朱董的親自安排與陪伴，「學長帶學弟」手把手的傳承精神，讓他體會到成功從不只是個人奮鬥，而是代代傳承、互相提攜的累積。

　　「我的工廠第一次，就發生在大二升大三的暑假。我相信有些人可能年過30都還不一定有機會踏進PCBA組裝工廠。」楊又霖坦言，第一次走進車間時「眼界大開」，那股衝擊感讓他難忘。他也在工廠牆上看到一句話深受啟發：「解決問題的能力，是衡量幹部的標準。」讓他從中體會到務實態度與解決問題的能力，比單純的理論更為重要。他真心感謝復銓學長的安排以及給予他們一個開眼界的機會。

　　呂宗恩則強調，這次實習的規劃完整，涵蓋PM到IT、供應鏈到製造與檢修，每個部門皆循序安排，讓他收穫良多。「特別是在供應鏈管理、品管QC 7大手法，以及從設計驗證到量產的製造工程，都是過去課堂上很難接觸的專業。」他覺得雖然每天的學習排程緊湊，但主管們都願意即時解答問題，讓他有機會將富士康體系的精髓都學到位。

　　「這條路，不僅是學長走過的成功軌跡，更是學弟們承接的未來方向。」唐彥博校長表示，菁英班的設立不只是為了培養專業人才，更是希望透過「學長帶學弟」的傳承模式，將產業經驗一代一代延續下去。學生很感謝朱董與工廠主管們的照顧，讓他們專心學習，也深刻感受到「師出同門情誼」與「新埔精神」的溫暖。

　　◎ 撰稿：王玉如（校友總會執行秘書）